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时间:2019-01-14   来源:五发国际官网    点击:1905次

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  近几年来,湖南省怀化工业学校推进“三个转变”,开创出朝气蓬勃的新局面,从一所普通中专学校跃升为国家级重点中等职业学校。最近该校又与北京英泰普润教育技术发展有限公司联合推出校企合作的“移动通信终端设备诊断及维修专业”,进一步拓展了办学空间。对于学校的不断发展,该校校长廖良玉表示,一靠转变观念,科学定位;二靠转变思路,开拓创新;三靠转变机制、强化管理。  据廖良玉介绍,怀化处于承接沿海产业向内地梯度转移的台阶,需要大批中、高级技能工人,特别是怀化作为西南五省(市、区)周边区域性中心城市,是吸引周边生源的佳地。基于此,学校认为只有突出技能特色,为社会经济发展服务,才有发展前途。为此,学校将培养目标定位于努力构建名牌专业、特色专业,培养有较强操作能力的中、高级技能人才,明确提出“服务社会,多元并举;岗位指向,工学结合;育人以德,人本治校”的理念。实践中着力推进职教“三个转变”,即由单纯学历教育向职业教育转变、由只研究教育向研究经济转变、由管理学校向经营学校转变。  观念决定思路,思路决定出路。廖良玉感慨地说,这几年来学校一是多元化拓展办学空间,扩大办学规模;二是多方筹措办学资金,改善办学件;三是创新教学模式、提升办学质量。学校向上拓展,开办成人高等教育;向下挖潜,大力发展非学历教育、短训班,2005年在校生规模比2000年扩大近一倍。为实现“订单办学”,学校走南闯北寻找合作伙伴,先后与多家企业建立联系,签订校企合作协议。在专业建设上立足于市场需求,形成以数控技术应用、机电技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修等制造类专业,以及计算机应用、会计、文秘等为骨干的专业体系,是怀化市仅有的一所以制造类专业为主的中职学校。  2005年年底中国手机用户突破4亿,随之而来的手机维护维修业务量的激增需要大量专业性维护维修方面的人才。根据这一情况,学校结合自己十多年开办电子技术专业的优势,与英泰普润公司联合开办IC-MMP(移动通信终端设备诊断与维修)专业,致力于打造该校的又一张“金边名片”。  据了解,英泰普润的母公司英泰克国际集团是以移动通信设备和移动终端产品的运营为主业,同时在美国纳斯达克和德国法兰克福证券交易所挂牌上市的集团企业。为了改变手机维修专业人才匮乏的现状,英泰克国际集团与教育部教育管理信息中心合作,共同开发了一套全面、权威、先进的手机维修专业课程IC-MMP,面向中等职业学校培养专业的手机维护维修人才。该专业的特点是校企合作,企业全程参与课程体系开发、教学管理和监督,提供实习环境,推荐对口就业,全面提高中职毕业生的就业竞争力。毕业学生不但能获得中专毕业文凭,而且还能获得由教育部、信息产业部联合颁发的职业资格证书。  廖良玉谈到,学校一方面实行效率至上的内部管理体制改革,精简学校中层机构,在全校实施全员聘任制、结构工资制、绩效考核制,极大地调动了教职工的积极性;另一方面,学校于2005年率先引进ISO9000国际质量标准管理体系,制定了“严谨治校,质量为本,优质服务,突出技能,面向市场,开拓创新”的质量方针,为学校的持续发展奠定了坚实的基础。(周子仪)  《中国教育报》2006年6月12日第6版

姚师傅的孩子在杭州下沙经济开发区金沙学校上一年级,2月14他发现学校寄来的收费单,上面注明要收取“课本费85元,作业本费10元。然而,杭州市教育局、杭州市财政局、杭州市物价局此前联合发布了《关于全市城乡义务教育阶段学生免收课本费和作业本费的通知》,《通知》规定在义务教育阶段免收学生的课本费和作业本费。

安徽省有关部门负责人表示,安徽省将继续加大学科调整的力度,进一步提升教育服务经济建设的能力。要求各个学校要准确定位,找准位置办出特色,对于那些就业率连续两年低于50的专业,进行转向压缩,甚至取消。同时在安排今年的招生计划中,将利用调控手段,坚决调减社会需求不足、毕业生就业困难的长线专业招生,积极扩大理工农医及应用型学科和经济社会发展急需的技能型人才培养。

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有一年春天,连续下了几天暴雨,河水没过石墩顶,水急浪大。星期六放学后,石元英带着30多个学生绕20多里山路经小桥过河回家。走到人落河(因水急路窄,不时有人落水遇难而得名),恰遇路上泥石流滑坡,原本就窄的山路只剩下巴掌宽,路边近10米高的堡坎下便是湍急的四川河。石元英停下来,让同学们全部手牵手站好,当时,她仅7岁的儿子王先盈由一名六年级学生牵着。安排好后,石元英背着5岁的学前班学生肖金元走在前面,没想到刚开步走,王先盈便脚下一滑向河边倒去,幸亏六年级学生眼疾手快,一把抓住他的衣领才幸免于难。

1月28日,姚宏同样收到了张海发的信,“说他收了4名商户的档口费,让我给解决档口。”这让姚宏哭笑不得。

一分钟后,云碧琼感觉身下的椅子开始左右摇晃。“地震!地震!”起初,云碧琼这位长期生活在大山里的羌族女教师虽然有些警觉,但并没有太大惊慌。因为此前,她经常能感觉到地板的微小颤动,而且学校师生大多知道,学校处在一条地震带上。

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四川省教育厅在灾后学生心理援助指导意见中指出,本次灾难给部分学生尤其是部分中小学生造成的心理影响将是一种创伤性的、持久的影响,这种突发的灾难性心理创伤可能导致延迟出现行为异常或长期持续的不良精神反应。灾后心理援助的基本任务是通过各种不同形式的心理辅导及危机干预的技术,帮助灾区学生接受所面临的不幸,缓解各种紧张反应,鼓励他们面对灾难事件,表达、宣泄与创伤性事件相伴随的情感与认知,抚慰他们的心灵,提高灾区学生的心理素质和行为应对能力,使他们能够在战胜困难的过程中健康成长。

据了解,2010年中考现场体育测试仍是3个项目,每个项目10分,合计30分,考试内容为耐力(男生1000米,女生800米)、力量(男生引体向上或掷实心球,女生仰卧起坐或掷实心球)和技能(篮球绕标志物往返运球)。

面对班主任与家长的“联手”,少年班同学当然不甘示弱,登录家长的账号,在QQ群上“监听”,还时不时地放点“烟雾弹”。于是QQ群里“谍影重重”,经常上演“间谍”与“反间谍”之战。

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19年前,一纸调令,没有犹豫,她走上了特教岗位;19年中,几度风雨,百折不挠,她与孩子们相伴左右、不离不弃;19年后,累累硕果,灼灼其华,她成为众人心目中的“校长妈妈”。

在冯晓霞看来,幼儿园是家庭到学校的过渡阶段,应该具备家庭那种温暖氛围。所有的老师认识所有的孩子,各个班级之间的孩子也相互熟识,彼此之间像家庭成员一样熟悉、亲密。

去年底,北师大教授、首届全国十佳师德标兵林崇德在成都演讲,谈到择校问题时说,“纵观所有职业,没有一种像教师职业那样具有绵绵不绝的生命力和创造力,这也决定了家长想要挑选更好的老师来使自己的孩子更富竞争力。人往高处走,水往低处流是正常现象,而择校也不是择学校,而是择老师,我看如今的择校热,至少在未来20年内都解决不了。”

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通知要求,各地区、各高校在秋季学期开学前,要根据国务院《意见》和财政部、教育部配套实施办法的要求,结合实际情况,抓紧研究制订具体的管理办法或实施细则,充分做好实施新资助政策体系的各项准备工作。开学后,各高校要认真做好家庭经济困难学生的认定工作;做好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审和发放工作;积极引导家庭经济困难学生参加勤工助学活动,并切实加强管理;要严格按照规定从事业收入中足额提取4-6的经费用于资助家庭经济困难学生;要继续认真做好特殊困难补助、学费减免等其他各项资助工作。通知强调,在高校新资助政策体系中,国家助学贷款仍然是主要的资助措施之一。各地区、各有关部门、各高校不能因为国家加大了奖助学金的投入力度就放松国家助学贷款工作,要继续加大工作力度,积极推进贯彻落实国家助学贷款新机制。各地区要结合当地实际情况,大力开展生源地信用助学贷款工作。各高校要主动与经办银行密切配合,切实做好国家助学贷款的申请和发放工作,确保家庭经济困难学生应贷尽贷。


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